Professor Rogério Bráz Euleuterio, 4º ano. Escola Rural Municipal de Canguera. Aprender a construir sólidos geométricos é um recurso de alta importância para a compreensão da geometria espacial, pois essa habilidade permite ao aluno visualizar e entender melhor as propriedades tridimensionais e as relações entre as diferentes faces, arestas e vértices. Seja na escola ou no cotidiano, lembrar dos conceitos de geometria e saber construir esses sólidos é útil. Sabendo disso, resolvi trabalhar essa competência de um modo mais dinâmico e divertido. Como a educação é, fundamentalmente, algo que necessita ser “prazeroso” para realmente despertar o interesse das crianças, jovens ou adultos, utilizei com eles uma atividade prática para construir uma pirâmide de base triangular. Para iniciar, entreguei os materiais necessários, incluindo palitos de madeira, réguas, tesouras e pedaços de barbante. O primeiro passo foi marcar as medidas de aresta dos triângulos equiláteros nos palitos de madeira.
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